No cabe duda que la simulación es un mundo sin fronteras que permite desarrollar el propio aprendizaje a través de un ambiente que invita al reto y desarrolla tanto el ingenio como la creatividad.
La simulación es un modelo digital dinámico en donde intervienen una serie de variables y relaciones que las podemos variar en el tiempo y que son manejables por nosotros.
El programa Stagecast es un programa que nos permite entender y trabjar con un simulador y esto nos dio la posibilidad de entender algunas de sus ventajas como pueden ser:
El aprendizaje se vuelve interavtivo
Se estimulan los canales sensitivos
Se combina la robótica y la simulación.
Mi experiencia dentro de el simulador fue:
No soy muy afecta a juegos de videos ( y eso me parecierón al principio) y al principio me costo un poco de trabajo seguir su lógica, hasta que uno de nuestros compañeros me ayudo siguiendo el tutorial, en el cual se tiene que establecer de forma lógica el uso de los iconos como son el duplicar una imagen, el establecer la condición para que alguna imagen tuviera movimiento o bien, eliminar una de éstas para alcanzar el objetivo.
En el ejercicio se tiene que colocar la estrella amarilla y se establece la condición para que avance, se pone la estrella verde y se le establece la condición para que avance y posteriormente para que brinque ( el moviemiento se establece colocando cuadros hacia arriba y que ésta siga ese curso). Posteriormente la estrella anaranjada esta arriba de la verde de tal forma que tiene que brincar dos obstáculo de tal forma que se colocara un cuadro por delante y y cuatro hacia arriba y se establecen los movimientos necesarios para que el movimiento se pueda realizar, y este ejercicio seguiría la misma lógica de seguirse introduciendo estrellas.
Dentro del mismo simulador da la opción de elegir otros retos y aquí me dí cuenta que para que esto represente un reto tiene que estar vinculado a un contexto, lo cual nos ayuda a entender más la razón de ser de tal reto y nos engancha con una palabra llamada compromiso, como en el simulador donde tenemos que ayudar a Bungee a encontrar la raíz curativa para salvar a la persona que se enferó en su aldea y el entender esto nos ayuda a esforzárnos a cumplir el cometido ya que nos involucramos y se vuelve nuestra responsabilidad, tal vez esto sería lo que debería pasar en el salón de clases.
Sigo viendo complicado y por los conocimientos que tengo en el área de la robótica y la simulación la forma en como pudiera yo emplear en mi área de trabajo esté mundo tan amplio, se que existen ya programas pero hasta ahora estoy pisando estos territorios, lo veo como una opción en la que tengo que seguir explorando para poder hacer uso de esta herramientas en un espacio de mi labor, considerando la factibilidad a nivel económico tambien.Más sin embargo la experiencia me enriquece porque no cabe duda que todos los días se aprende algo nuevo.
3 comentarios:
Hola Maru, como estas, te agradezco la información que compartes con nosotros, y definitivamente que el aprender a utilizarlo y solucionar el problema nos llevo mucho tiempo a todos...
Me dá gusto entablar contacto contigo, Maru, Tus comentarios son excelentes ya que nos aterrizas en la labor docente, creo que lo mas importante de este tipo de "juegos" son para que el alumno desarrolle su lógica y pueda un problema general hacerlo particular y resolver cada situación y volver a lo general. que esto es la vida del estudiante en la escuela y en su vida privada.
Ampliar su cpacidad de analisis.
bye
Hola Maru:
Me da gusto que Lograras terminar el tutorial. este nos ha llevado por el camino de la programacion que es bastante entretenida, sobre todo por el tiempo invertido, y para mi las pocas veces que lo he hecho me ha resultado relajante, y bueno seguimos adelantw. SALUDOS
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